虫歯予防デーの製作アイデア7選｜年齢別に楽しめる

虫歯予防デーや歯と口の健康週間は、子どもが自分の歯やお口に興味を持つ良い機会です。歯ブラシや歯をテーマにした工作、ごっこ遊び、カレンダーなどを取り入れることで、楽しみながら歯を大切にする気持ちを育てることができます。 年齢によってできることは異なるため、1〜2歳児では貼る・描く、3〜4歳児ではごっこ遊び、5〜6歳児では食生活や歯みがき習慣について考える活動へと発展させるのがおすすめです。

• 虫歯予防デーに子どもと楽しめる製作を探している
• 保育園や幼稚園で年齢に合った歯の工作を取り入れたい
• 工作だけでなく歯みがきや食生活への関心にもつなげたい

虫歯予防デーの製作を楽しもう

6月4日は「むし歯予防」に関心が集まりやすい日です。また、6月4日から10日までは「歯と口の健康週間」とされ、保育園や幼稚園でも歯みがきや食生活について考える機会として取り入れられています。 子どもに「むし歯にならないように歯をみがこう」と言葉だけで伝えても、年齢によってはイメージするのが難しいことがあります。そこでおすすめなのが、工作や遊びを取り入れた虫歯予防デーの製作です。

製作を通して歯に興味を持つきっかけになる

歯ブラシや歯、お口などをテーマにした製作をすると、子どもが自分の口の中に興味を持つきっかけになります。 例えば、画用紙で大きな歯を作ったり、紙皿を使って口を作ったりすると、「歯って何本あるのかな？」「どこをみがけばいいのかな？」といった疑問が自然に生まれます。 実際に鏡で自分の口を見ながら製作するのもおすすめです。 「前の歯はどんな形かな？」 「奥の歯は大きいかな？」 と声をかけることで、遊びながら歯の形や役割にも関心を持てます。

「歯みがきしなさい」ではなく楽しく伝える

虫歯予防というと、「歯をしっかりみがきましょう」という指導が中心になりがちです。 しかし、小さな子どもにとっては、まず歯みがきを嫌なものにしないことも大切です。 歯ブラシの工作を作って人形の歯をみがいたり、むし歯菌を歯ブラシで退治する遊びをしたりすると、歯みがきを楽しいものとして体験できます。 「食べた後は歯をきれいにしよう」 「歯ブラシで汚れを落とそう」 といった意識へ自然につなげていきましょう。

年齢に合わせて製作内容を変える

1〜2歳頃であれば、シールを貼ったり、保育者と一緒に大きな歯ブラシを作ったりする簡単な製作がおすすめです。 3〜4歳頃になると、のりやクレヨンなどを使いながら、自分で歯や口を作る活動も楽しめます。 5〜6歳頃であれば、歯みがきカレンダーを作ったり、食べ物と歯の健康について考えたりするなど、少し学びを加えた製作にも挑戦できます。 上手に作ることよりも、「歯っておもしろい」「歯みがきをやってみよう」と感じられることを大切にしましょう。

【アイデア1】歯ブラシを作って歯みがきごっこ

虫歯予防デーの製作で取り入れやすいのが、「手作り歯ブラシ」を使った歯みがきごっこです。 画用紙や牛乳パックなど身近な材料で大きな歯ブラシを作り、紙で作った歯や動物の口、人形などをみがいて遊びます。

画用紙や牛乳パックで歯ブラシを作る

厚紙や画用紙を細長く切って持ち手を作り、先端に白い紙や毛糸などを付けて歯ブラシの毛を表現します。 丈夫にしたい場合は、洗って乾かした牛乳パックを持ち手に利用する方法もあります。 好きな色を選んだり、シールやクレヨンで模様を付けたりすると、自分だけの歯ブラシが完成します。

大きな歯を作って歯みがきごっこ

画用紙に大きな口を描き、その中に白い歯を並べます。歯の表面に汚れを表現したシールなどを付ければ、手作り歯ブラシで歯をきれいにする遊びへ発展できます。 「前の歯もみがこう」 「奥の歯も忘れないようにしよう」 と声をかければ、いろいろな場所をみがく意識につなげられます。

1〜2歳児はシンプルな製作がおすすめ

1〜2歳頃では、保育者が歯ブラシの形を準備し、子どもにはシールを貼ったりクレヨンで模様を描いたりしてもらうと取り組みやすくなります。 完成後は、大きなお口の模型などを使って「シャカシャカ」と歯みがきごっこを楽しみましょう。

【アイデア2】紙皿で大きなお口を作ろう

紙皿を使った「大きなお口」の工作もおすすめです。身近な材料で作りやすく、完成後は歯みがきごっこにも使えます。

紙皿を使えば簡単に口を作れる

紙皿を半分に折ったり、上下2枚を組み合わせたりして大きな口を作ります。 内側を赤やピンクに塗り、白い画用紙や折り紙で作った歯を貼っていきます。 年齢が低い場合は、あらかじめ保育者が歯の形を作っておき、好きな場所に貼ってもらうとよいでしょう。

歯を貼りながら口の中に興味を持つ

「前の歯はどこかな？」 「奥にも歯があるね」 「上にも下にも歯があるよ」 と声をかけながら進めます。 鏡で自分の口を見ながら作ると、自分の歯と作品を比べることができ、口の中への興味も高まります。

2〜3歳児にもおすすめ

2〜3歳頃では、歯を正確に並べることよりも、貼ることや描くことそのものを楽しむことが大切です。 目や鼻を付けて顔にしたり、好きな動物のお口にしたりしても楽しめます。 完成した作品に取り外せる汚れを付ければ、歯みがき遊びにも発展できます。

【アイデア3】むし歯菌をやっつける歯みがき遊び

大きな歯のイラストや模型に汚れを付け、手作り歯ブラシで取り除いていく遊びです。 工作だけで終わらず、実際に手を動かすことで、歯みがきの意味を子どもに伝えやすくなります。

黒いシールなどでむし歯菌を表現する

画用紙や段ボールで大きな歯を作り、黒い丸シールなどを「むし歯菌」や「汚れ」に見立てます。 ただし、実際には黒く見える歯がすべてむし歯というわけではありません。あくまで遊びとして分かりやすく表現していることを意識しましょう。

歯ブラシで汚れを落とす

取り外せるシールや面ファスナーなどを使えば、手作り歯ブラシを動かすことで汚れが取れる仕組みにできます。 「ここにも汚れが残っているよ」 「奥の歯もみがいてみよう」 と声をかけながら遊ぶと、歯みがきへの関心を高められます。

3〜4歳児はゲーム形式でも楽しめる

3〜4歳頃なら、順番に汚れを取り除くゲームにするのもおすすめです。 勝ち負けを強調するよりも、「みんなで歯をきれいにしよう」という設定にすると、友達と協力して楽しめます。 食べ物カードと組み合わせて、「食べた後は歯をきれいにしよう」と伝える方法もあります。

【アイデア4・5】歯の工作と壁面飾りを作ろう

歯そのものをモチーフにした工作や、保育室に飾れる壁面製作も、虫歯予防デーに取り入れやすいアイデアです。 特に4〜5歳頃になると、ハサミやのりを使った工程も増やせます。

【アイデア4】白い歯とむし歯を作って比べる

白い画用紙を歯の形に切り、健康な歯と汚れが付いた歯を作ります。 「どうしたら歯をきれいに保てるかな？」 と問いかけながら製作すると、歯みがきや食生活について考えるきっかけになります。 ただし、むし歯を必要以上に怖いものとして表現しないようにしましょう。

ハサミを使って歯の形を作る

4〜5歳頃であれば、大きく描いた歯の輪郭を自分で切る活動にも挑戦できます。 ハサミに慣れていない場合は、大きめの形にしたり、保育者が途中まで切っておいたりして調整します。 歯に顔を描いたり、帽子やリボンを付けたりすると、それぞれ個性的な作品になります。

【アイデア5】みんなの歯を壁面飾りにする

一人ひとりが作った歯を、大きな口の形をした壁面に並べて飾ります。 「はをたいせつにしよう」 「げんきなはでにっこり」 といった言葉を添えたり、歯ブラシやコップを一緒に飾ったりすると、虫歯予防デーらしい壁面になります。

【アイデア6】自分だけの歯みがきカレンダー

毎日の歯みがきを記録できる「歯みがきカレンダー」もおすすめです。 完成後に家庭で使えるため、虫歯予防デーの活動を日常の歯みがき習慣へつなげることができます。

好きなデザインでカレンダーを作る

画用紙や厚紙に1週間または1か月分のマスを作ります。 周囲に歯や歯ブラシ、コップなどの絵を描いたり、好きな色で飾ったりすると、オリジナルのカレンダーになります。

歯みがきができたらシールを貼る

歯みがきができた日にシールを貼ったり、丸を書いたりします。 「今日もできた」ということが目で見えるため、達成感につながります。 ただし、シールを集めること自体を目的にするのではなく、「今日も歯を大切にできたね」と歯みがきそのものを肯定的に捉えられるようにしましょう。

朝と夜で分ける方法も

年長児であれば、朝と夜の欄を分けても楽しめます。 朝は太陽、夜は月のシールなど、分かりやすい印を使うと生活リズムへの理解にもつながります。 小さな子どもでは、自分だけで十分に歯をみがくことが難しいため、家庭では保護者による仕上げみがきも大切です。

【アイデア7】食べ物を分ける「歯にやさしい？むし歯になりやすい？」製作

食べ物や飲み物のカードを作り、食生活と歯の健康について考える製作です。 年長児では、「何を食べるか」だけでなく、「どのように食べるか」についても考えるきっかけになります。

食べ物のカードを作ってみよう

ごはん、野菜、果物、お菓子、ケーキ、ジュース、お茶、牛乳など、普段目にする食べ物や飲み物をカードにします。 子ども自身が絵を描いてカードを作るのもおすすめです。

「甘いもの＝悪いもの」にしない

お菓子やジュースなどを完全に「悪いもの」として扱う必要はありません。 むし歯のリスクには、糖分だけでなく、食べたり飲んだりする回数や時間も関係します。 「おやつは時間を決めよう」 「少しずつ何回も食べ続けないようにしよう」 など、食べ方について考える活動にしましょう。

年長児には食べる回数についても伝える

5〜6歳頃であれば、 「おやつを時間を決めて食べる」 「ジュースを一日中少しずつ飲む」 といった場面を比較して、どのような食べ方が歯にやさしいかを考えてみましょう。 難しい仕組みを説明するより、「ずっと食べ続けるより、おやつの時間を決めようね」とシンプルに伝えると理解しやすくなります。

年齢に合わせて虫歯予防デーの製作を楽しもう

虫歯予防デーの製作は、子どもの年齢や発達に合わせて内容を変えることで、無理なく楽しく取り組めます。

1〜2歳児は「触る・貼る・動かす」

1〜2歳頃では、シールを貼ったり、クレヨンで描いたり、大きな歯ブラシを動かしたりする活動がおすすめです。 保育者があらかじめ形を準備しておけば、簡単な飾り付けだけでも十分楽しめます。

3〜4歳児はごっこ遊びと組み合わせる

紙皿で作ったお口や手作り歯ブラシを使って、歯みがきごっこやむし歯菌を退治するゲームへ発展させるとよいでしょう。 「どこをみがけばいいかな？」 「奥の歯もあるね」 と声をかけながら、口の中への関心を高めていきます。

5〜6歳児は生活習慣まで考える

5〜6歳頃では、歯みがきカレンダーや食べ物カードなどを使って、歯みがきだけでなく食生活についても考えてみましょう。 「どうして歯をみがくの？」 「おやつはいつ食べるといいかな？」 と問いかけ、自分で考える時間を作ることも大切です。

「歯みがきしなさい」だけにしない

虫歯予防デーで大切なのは、歯みがきを叱られる時間や義務として感じさせないことです。 「歯っておもしろい」 「自分の歯を見てみたい」 「きれいにすると気持ちいい」 と感じられる経験を増やすことで、毎日の歯みがきにも前向きに取り組みやすくなります。

楽しい経験を歯の健康につなげよう

虫歯予防デーの製作は、工作を完成させることだけが目的ではありません。 製作、ごっこ遊び、食育などを組み合わせることで、子どもは楽しみながら歯と口について学べます。 年齢に合った活動を選び、自分の歯に興味を持ち、「大切にしたい」と感じられるような虫歯予防デーにしていきましょう。